有一些做法构成了学生保留过程

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显然这些做法可能会根据机构提供的教育类型而改变。毕竟基础教育和其他层次的课程必须单独分析。学生保留率的维度有哪些保留过程可以根据直接影响学生课程保留的维度来组织例如学术、财务、行为和地理维度。下面详细了解这些方面！学术维度学术维度旨在监控学生的学术表现评估他们的成绩和就读科目的出勤率。这个问题非常重要因为成绩低是导致学生放弃或转学的主要原因之一。财务维度财务维度旨在监控学生的财务状况力求识别合规学生、违约学生、奖学金获得者和融资参与者。就像学业成绩不佳一样财务问题也是影响留住学生的主要因素之一。因此仔细评估这方面对于该机构来说具有重要价值。尤其是在经济不稳定的时期就像我们正在经历的那样。

行为维度该点旨在监控学生的表达和态度分析课堂内的纪律和各种课外渠道（例如社交网络和学校监察员）的行为。有必要关注学生所说、所感、所想的一切特别是在基础教育中。人生的这个阶段充满了变化和发现。甚至会引起年轻人的怀疑 波斯尼亚和黑塞哥维那 WhatsApp 号码列表 和不安全感影响他们的学习成绩。此外重要的是要注意歧视行为例如欺凌行为。这种态度也可能决定某些学生不要留在某些学校并玷污学校的形象。地理维度最后但并非最不重要的一点是我们有地理维度。通过它可以确定学生通勤上学的平均时间。与其他主题一样地理维度也直接影响学生继续学习的愿望和学业成绩。一般来说辍学背后的动机可分为学术、社会经济和社会心理方面。学术因素在学业方面学习困难、缺乏动力、对课程内容缺乏兴趣是造成这种现象的常见原因。




感觉无法跟上课程或认为自己不具备必要的技能可能会产生挫败感并影响学生留在学校环境中的能力。社会经济因素在社会经济背景下经济困难是辍学的一个重要原因。资源有限的家庭可能难以支付学费和学习用品等教育费用以及基本生活费用。为家庭收入做出贡献的需要可能会导致学生寻找工作从而影响他们的学业。心理社会因素此外还有社会心理因素的影响如人际关系问题、欺凌和缺乏家庭支持等。不利的学校环境使学生感到不受欢迎往往会产生消极情绪并导致辍学。了解辍学的原因对于制定有效的学生保留策略至关重要。这可能包括提供学术支持、经济援助以及创造包容和热情的环境。从这个意义上说教育机构、学生及其家庭之间建立有效的沟通对于及早发现问题并提供充分的支持至关重要。